PERCORSO BILINGUE
Al Nido Scuola Totem ogni percorso educativo nasce dentro la relazione: tra bambini, adulti, spazi e linguaggi. L’educazione è un viaggio condiviso, che si costruisce giorno dopo giorno nell’ascolto e nella ricerca.
Il collettivo — educatrici, insegnanti, atelierista e pedagogista — progetta insieme i percorsi delle diverse sezioni, partendo dall’osservazione dei bambini e dai loro interessi, e da una stessa cornice teorica di riferimento che viene adattata all’identità di ogni gruppo. Non esistono progettualità isolate: ogni sezione dialoga con le altre, in una coerenza che attraversa tutta la scuola, dal nido alla scuola dell’infanzia.
Questo lavoro condiviso si nutre dell’osservazione quotidiana, della documentazione e del confronto continuo tra adulti, e permette di costruire contesti di apprendimento capaci di accogliere i cento linguaggi dei bambini — corporei, grafici, sonori, simbolici, verbali — intrecciandoli nel gioco, nell’atelier, nella vita di ogni giorno.
Il Nido Scuola Totem accoglie bambini dai 9 mesi ai 6 anni in due sezioni di nido (9–36 mesi) e due sezioni di scuola dell’infanzia (3–6 anni), tutte a età mista: una scelta pedagogica che favorisce gli scambi tra bambini, l’apprendimento reciproco e una naturale continuità nei passaggi di crescita.
Continuità Educativa 0-6 anni
Al Totem la continuità tra nido e scuola dell’infanzia è un filo che accompagna in maniera coerente l’esperienza dei bambini.
Per le famiglie che già frequentano il nido, non è prevista una nuova iscrizione: è sufficiente confermare la continuità, perché il percorso dei bambini al Totem è pensato fin dall’inizio come un cammino unico dai 9 mesi ai 6 anni.
Gli spazi comuni, l’atelier e il parco sono abitati ogni giorno da tutti i bambini della scuola, indipendentemente dalla sezione di appartenenza: questo significa che, quando arriva il momento del passaggio, educatrici, insegnanti e atelierista sono adulti già conosciuti, e gli ambienti sono già familiari. Anche la scelta delle sezioni a età mista nasce da questa stessa intenzione: favorire incontri e scambi che rendono naturale, fin da subito, il passaggio tra fasce d’età diverse.
Verso la fine dell’anno scolastico, un percorso di transizione accompagna gradualmente i bambini più grandi del nido verso gli spazi e le insegnanti che incontreranno l’anno successivo: piccoli momenti di avvicinamento, condivisi e pensati insieme dal collettivo, che permettono ai bambini di vivere il cambiamento con curiosità invece che con timore.
Questa continuità non riguarda solo gli spazi e le relazioni, ma anche il progetto educativo nel suo complesso: la stessa cornice teorica accompagna i bambini per tutto il percorso, e — non da ultimo — permette loro di vivere un’esperienza di bilinguismo realmente immersiva, costruita nel tempo lungo e non in segmenti separati.
Bilinguismo
Dopo 15 anni di sperimentazione parallela di un curricolo italiano e uno bilingue, a partire da settembre 2025 il curricolo del Nido Scuola Totem è interamente bilingue. L’italiano e l’inglese convivono come due linguaggi quotidiani, intrecciati in modo naturale nei gesti, nelle routine, nel gioco e nella ricerca.
Il bilinguismo, per noi, non è un obiettivo didattico ma un modo di abitare il mondo — uno dei cento linguaggi attraverso cui i bambini possono pensare, esprimersi e raccontare la realtà. Nell’incontro tra due lingue, i bambini sviluppano flessibilità cognitiva, capacità di attenzione, memoria di lavoro e pensiero divergente: competenze che le neuroscienze riconoscono come fondamentali per gli apprendimenti futuri.
Ogni momento della giornata — dall’accoglienza al pranzo, dal gioco all’atelier — è un’occasione per abitare i due linguaggi. Gli insegnanti italiani e madrelingua inglesi lavorano in stretta collaborazione, offrendo ai bambini un ambiente linguistico autentico e coerente, dove l’apprendimento nasce dall’esperienza e dalla relazione.
Grazie alla continuità educativa 0-6 anni, l’esperienza bilingue si fa ancora più immersiva: i bambini non vivono l’incontro con le due lingue in segmenti separati, ma in un percorso lungo e continuo che attraversa tutta la loro infanzia al Totem, dai 9 mesi ai 6 anni.
Totem oggi è una scuola bilingue per la prima infanzia che si muove nel solco del Reggio Emilia Approach: un luogo di ascolto, di progettazione condivisa, di linguaggi che si incontrano e si moltiplicano.
Two languages a hundred ways.
