Orario standard
Giorni di apertura
- Dal Lunedì al Venerdì
- Attivo tutto l’anno
- Chiusura le prime 3 settimane di Agosto e festività nazionali
Entrata anticipata
I nostri orari
- Dalle 7:00 alle 19:00
- con possibilità di ingresso anticipato alle 6:45 (su richiesta).
Disponibilità iscrizioni
Per voi genitori
- L’iscrizione è possibile in ogni momento dell’anno, in base ai posti disponibili. Scrivici o chiamaci per conoscere le disponibilità del momento
Aperti tutto l’anno
Tempi & orari
Ogni giornata al Nido Scuola Totem è una trama di relazioni, di scoperte e di linguaggi. Il tempo non è mai solo una sequenza di azioni, ma un intreccio di esperienze significative, in cui ogni bambino e bambina può riconoscersi, partecipare e costruire senso insieme agli altri.
LA NOSTRA GIORNATA
7.00 / 9.00 — Accoglienza delle famiglie e dei bambini
(possibilità di ingresso anticipato alle 6.45 su richiesta)
Il mattino è il tempo dell’incontro: uno spazio lento, fatto di sguardi, parole e piccoli gesti che collegano casa e scuola.
Le educatrici accolgono bambini e genitori con attenzione e ascolto, creando un ponte tra i vissuti familiari e la giornata educativa che sta per iniziare.
9.00 / 9.30 — Assemblea del mattino
È il momento in cui il gruppo si ritrova, dove parole, gesti e ricordi diventano racconto condiviso. Qui si tessono i fili delle esperienze dei giorni precedenti, si costruiscono ipotesi, si fanno domande e si immaginano nuove possibilità.
Una piccola merenda di frutta o verdura di stagione accompagna questo tempo insieme.
9.30 / 11.30 — Proposte, ricerche e gioco
Ogni mattina, nei gruppi di nido e di scuola, i bambini incontrano materiali, spazi e adulti che li accompagnano nella scoperta.
Il gioco, l’atelier, la ricerca e le esperienze nei diversi linguaggi — verbali, corporei, grafici, sonori — si intrecciano nella vita quotidiana.
La presenza dell’atelierista favorisce lo sguardo esplorativo e la dimensione estetica della conoscenza.
10.45 / 12.45 — Cura e pranzo
I momenti di cura e igiene personale sono vissuti come tempi educativi, in cui autonomia e attenzione ai bisogni individuali si intrecciano.
Il pranzo, preparato con cura da CIR Food, diventa un’esperienza di relazione e convivialità.
I bambini partecipano alla preparazione delle tavole, trasformando il gesto quotidiano in un esercizio di pensiero logico, di bellezza e di sorpresa.
12.30 / 13.30 — Prima uscita (part-time)
È il momento in cui alcuni bambini salutano il gruppo, accompagnati dal racconto delle esperienze vissute.
12.30 / 15.00 — Il riposo pomeridiano
Dopo la cura personale, la stanza si fa silenziosa e morbida.
Una luce tenue, una musica, una voce che racconta: il riposo è un tempo di rigenerazione, in cui ogni bambino trova il proprio ritmo, accolto da un’atmosfera di calma e sicurezza.
15.00 / 15.30 — Merenda e gioco
Dopo il risveglio, la merenda apre un nuovo tempo di relazioni e di gioco, tra scoperte leggere e conversazioni spontanee.
15.30 / 16.00 — Uscita (full time)
È un tempo di incontro e scambio con le famiglie.
Le educatrici condividono con i genitori il racconto della giornata e la documentazione pedagogica che, esposta all’ingresso, restituisce frammenti di vita, di ricerca e di pensiero dei bambini.
16.00 / 19.00 — Tempo prolungato
Nel pomeriggio si apre un tempo dal ritmo più lento, dove piccoli gruppi di bambini vivono esperienze di continuità e di esplorazione libera.
Un tempo prezioso, che conserva la qualità della relazione e la cura dei linguaggi, in continuità con il mattino.